Façons de développer les compétences motrices fines et globales chez les enfants

Développement et éducation des enfants

Façons de développer les compétences motrices fines et globales chez les enfants

Compétences motrices sont des compétences qui nous permettent d'effectuer des mouvements et des actions dans la vie quotidienne, souvent sans en être conscients. Pour développer les compétences motrices chez les enfants, il est d'abord nécessaire de connaître les différences entre les compétences motrices globales et fines.

En général, les enfants développent certaines compétences motrices à des âges spécifiques dans le cadre de leur développement naturel, mais chaque enfant ne maîtrise pas ces compétences exactement au même moment. Les enfants qui présentent des lacunes dans le développement de leurs compétences motrices ont du mal à se déplacer de manière contrôlée, coordonnée et efficace. Dans de tels cas, diverses activités pouvant être réalisées à la maison et à l'extérieur, sur les conseils de votre médecin, peuvent être bénéfiques pour développer les compétences motrices. De plus, les exercices de compétences motrices aident également les enfants qui se développent normalement à accélérer et à rendre leur développement plus efficace.

Compétences motrices fines

Les compétences motrices fines expriment la coordination entre les petits muscles, notamment ceux des mains et des doigts, et les yeux. Développer les compétences motrices fines permet de renforcer et de pratiquer les petits muscles qui effectuent des activités telles que l'écriture, la prise de petits objets, le tirage de fermetures éclair, le boutonnage, etc. Ces compétences nécessitent de la force physique, un contrôle moteur fin et de l'habileté manuelle.

Compétences motrices fines chez les bébés de 0 à 3 mois

* Suivre le mouvement des mains avec les yeux

* Porter les mains à la bouche

* Utiliser les bras pour frapper légèrement ou secouer des objets

Compétences motrices fines chez les bébés de 3 à 6 mois

* Utiliser les deux bras pour atteindre des objets

* Passer des objets d'une main à l'autre

* Tenir une main avec l'autre

Compétences motrices fines chez les bébés de 6 à 9 mois

* Saisir et tenir divers objets tels que des bouteilles, des tétines, des jouets

* Déplacer des objets avec les doigts

* Serrer et relâcher des objets avec les doigts

Compétences motrices fines chez les bébés de 9 à 12 mois

* Tenir de petits morceaux de nourriture à la main et les porter à la bouche

* Tourner les pages d'un livre - plusieurs pages à la fois

* Mettre de petits objets dans des boîtes

* Tenir des objets entre l'index et le pouce

* Commencer à remarquer la préférence pour la main dominante

Compétences motrices fines chez les bébés de 12 à 18 mois

* Construire une tour avec deux cubes de jouets

* Applaudir

* Faire un signe de la main en disant au revoir

* Soulever des objets/des aliments à l'aide d'une cuillère ou d'une petite pelle

* Transférer des images très simples sur du papier avec des crayons de couleur

Compétences motrices fines chez les enfants de 18 mois à 2 ans

* Enfiler des anneaux de jouets sur des bâtons

* Tenir des crayons de couleur avec les bouts des doigts et le pouce

* Construire une tour avec 3-4 cubes de jouets

* Ouvrir des sacs et des emballages mal noués/fermés

* Tourner les pages d'un livre - une page à la fois

Compétences motrices fines chez les enfants de 2 ans

* Jouer avec de la pâte à modeler

* Construire une tour avec 8-9 cubes de jouets

* Tourner les poignées de porte

* Être capable de se laver les mains tout seul

* Ouvrir et fermer de grandes fermetures éclair

Compétences motrices fines chez les enfants de 3 ans

* Être capable de dessiner un cercle sur du papier après qu'un adulte l'ait montré

* Couper ou déchirer une feuille de papier en deux

* Boutonner et déboutonner de gros boutons

Compétences motrices fines chez les enfants de 4 ans

* Relier les bouts des autres doigts avec le bout du pouce (comme en comptant)

* Utiliser une fourchette

* S'habiller et se déshabiller sans aide

Compétences motrices fines chez les enfants de 5 ans

* Tenir correctement un stylo

* Dessiner un triangle en se basant sur un modèle

* Couper un cercle dessiné sur du papier avec des ciseaux

* Faire ses lacets

Compétences motrices fines chez les enfants de 6 ans

* Construire une structure avec des cubes de jouets en les empilant et en les plaçant côte à côte

* Résoudre des puzzles de 16-20 pièces

* Couper des aliments avec un couteau

* Utiliser des ciseaux correctement

Développer les compétences motrices fines chez les enfants

Les compétences motrices fines aident les enfants dans leur vie quotidienne et surtout dans l'exécution de la plupart des activités scolaires. Les faiblesses dans ces compétences peuvent rendre difficile pour les enfants d'effectuer des actions telles que manger, écrire lisiblement, utiliser un ordinateur, tourner les pages d'un livre, s'habiller et prendre soin de leur hygiène personnelle.

Alors, quelles activités/objets utiles peuvent aider à développer les compétences motrices fines chez les bébés et les jeunes enfants?

1. Pâte à modeler: Jouer avec des jouets classiques et malléables comme la pâte à modeler est un excellent moyen de développer les compétences motrices chez les enfants.

2. Puzzles: Manipuler des pièces de puzzle dans leurs mains aide les enfants à développer le mouvement de préhension simple avec le pouce et l'index. Les puzzles développent également la coordination œil-main, qui est l'une des plus importantes compétences motrices fines. Attendre que votre enfant termine un puzzle peut parfois être frustrant; en particulier, les jeunes enfants peuvent être impatients, abandonner facilement, perdre des pièces ou essayer de les mettre dans leur bouche. Mais si vous êtes patient, vous verrez que les avantages que votre enfant tirera de cette activité en valent la peine. Commencez par les modèles les plus simples pour habituer votre enfant aux puzzles, et progressez lentement vers des modèles plus difficiles. Observer la joie et la satisfaction de votre enfant en terminant un puzzle sera également gratifiant pour vous.

3. Dessin et peinture: Encouragez votre enfant à dessiner et à peindre. Ces activités ne sont pas seulement bénéfiques pour développer les compétences motrices fines, mais elles soutiennent également la créativité et le développement de l'imagination. Utilisez différents types de peinture et divers matériaux tels que des crayons de couleur, des craies, des peintures au doigt, des pinceaux pour augmenter l'intérêt et améliorer la compétence de coordination œil-main de votre enfant. Peindre dans des zones spécifiques d'une image séparées par des chiffres est également l'une des formes les plus bénéfiques de cette activité.

4. Pinces et pincettes: Soulever des objets tels que des perles, des boutons, des raisins, des aliments en petits morceaux à l'aide de pinces de cuisine ou de pincettes est également un excellent exercice pour développer à la fois le mouvement de préhension et la coordination œil-main chez les enfants.

5. Découpage avec des ciseaux: Découper des figures simples dessinées sur du papier crépon coloré ou du carton fin est l'une des activités les plus bénéfiques pour développer les compétences motrices chez les enfants.

6. Jeux dans le bain: Les éponges de bain, les seaux d'eau et les jouets de bain sont d'excellentes ressources pour que votre enfant puisse développer ses compétences de préhension tout en s'amusant.

7. Lego et cubes: Permettez à votre enfant de construire des structures avec des legos et de petits cubes selon son imagination! Ces jouets sont très utiles pour développer les mouvements de poussée et de traction qui font partie des compétences motrices fines. En particulier, les legos contribuent également au développement de la créativité. D'autres compétences que les enfants peuvent apprendre en jouant avec des legos et des cubes de construction incluent la patience et la persévérance, le sentiment d'accomplissement et la capacité à résoudre des problèmes.

Compétences motrices globales

Les compétences motrices globales impliquent des mouvements qui nécessitent l'utilisation de grands groupes musculaires et sont généralement plus larges et demandent plus d'énergie que les compétences motrices fines. Les compétences motrices globales incluent des mouvements tels que marcher, donner des coups de pied, sauter, bondir et monter des escaliers. De plus, certains mouvements nécessitant la coordination œil-main, tels que lancer et attraper des objets, font également partie des compétences motrices globales.

Compétences motrices globales chez les bébés de 3 à 6 mois

* Être capable de maintenir la tête droite en étant assis avec un soutien dans le dos

* Être capable de lever les bras et les jambes lorsqu'il est couché sur le ventre

* Être capable de tourner sur soi-même

Compétences motrices globales chez les bébés de 6 à 12 mois

* Être capable de s'asseoir sans soutien dans le dos

* Ramper

* Être capable de s'asseoir et de se lever tout seul en étant assis

Compétences motrices globales chez les bébés de 1 an

* Être capable de marcher en tenant une main d'un adulte

* Être capable de grimper sur des objets peu élevés

* Être capable de monter des escaliers peu élevés avec de l'aide

* Être capable de pousser et de tirer des jouets à roulettes

Compétences motrices globales chez les enfants de 2 ans

* Être capable de courir sur les doigts sur de courtes distances

* Être capable de sauter en utilisant les deux pieds en même temps

* Être capable de monter des escaliers en rampant sans se tenir à la rampe

Compétences motrices globales chez les enfants de 3 ans

* Être capable de lancer une balle à un adulte à une distance d'un à un mètre et demi

* Être capable de courir sans tomber

* Être capable de monter sur un vélo à quatre roues avec de l'aide

Compétences motrices globales chez les enfants de 4 ans

* Être capable de monter des escaliers en utilisant les deux pieds

* Être capable de courir en changeant de vitesse

* Être capable d'attraper une balle en utilisant son corps et ses bras

Compétences motrices globales chez les enfants de 5 ans

* Être capable de sauter sur un pied

* Être capable de faire des exercices de saut

* Être capable de se pencher et de toucher ses orteils

* Être capable d'attraper une balle en utilisant seulement ses deux mains

Compétences motrices globales chez les enfants de 6 ans

* Être capable de sauter par-dessus des objets jusqu'à 25 centimètres de hauteur

* Être capable de faire du vélo à quatre roues sans aide

* Être capable de lancer des objets avec précision

* Être capable de donner des coups de pied aux balles qui lui sont lancées

Développer les compétences motrices globales chez les enfants

Les compétences motrices globales sont l'une des parties les plus importantes du développement de l'enfant. La coordination des grands groupes musculaires dans notre corps implique des processus neurologiques complexes qui nécessitent la prise de conscience des sens, la planification motrice, l'équilibre, la force et l'endurance. Pour les enfants qui présentent un retard dans le développement des compétences motrices globales, il est extrêmement important de consulter un spécialiste qui peut aider à développer ces compétences. De plus, il existe diverses activités qui peuvent être facilement mises en œuvre dans un environnement familial pour développer les compétences motrices globales chez les enfants.

Voici quelques méthodes qui peuvent être utilisées pour développer les compétences motrices globales chez les enfants :

1. Trampoline: Sautez sur un trampoline, c'est à la fois amusant et une excellente activité pour développer l'équilibre. Les zones de trampoline fermées sont des endroits idéaux pour que votre enfant socialise avec ses pairs. Cependant, si vous n'êtes pas sûr que votre enfant puisse suivre les instructions de sécurité seul, ou si votre enfant est trop petit pour cette activité, vous pouvez également envisager d'acheter de petits trampolines spécialement conçus pour les enfants pour une utilisation sécurisée à la maison.

2. Marelle: Les mouvements de saut et de saut nécessitent de l'équilibre et de la coordination, et ils apportent également de grands avantages pour le développement des compétences motrices globales. L'un des meilleurs moyens de combiner ces mouvements avec le plaisir est de jouer à la marelle. La marelle aide également à développer les compétences de comptage.

3. Arts martiaux: Les arts martiaux sont de bons sports pour les enfants, car ils aident à renforcer les muscles des bras et des jambes. Des actions telles que donner des coups de pied, frapper et saisir activent efficacement les groupes musculaires de base dans ces organes. De plus, les arts martiaux aident également les enfants atteints de trouble de l'attention avec hyperactivité à se concentrer et à libérer leur énergie excédentaire.

4. Jouer avec des ballons: Comme les ballons ne sont pas prévisibles dans leur mouvement lorsqu'ils sont lâchés, jouer avec des ballons est un moyen efficace de développer les compétences motrices chez les enfants. Les enfants sautent, courent et zigzaguent en poursuivant les ballons. Tous ces mouvements nécessitent un travail efficace de l'équilibre et du centre de gravité, ce qui stimule les groupes musculaires importants dans le corps.

5. Vélo, trottinette ou voiture à roulettes: Les enfants qui présentent un retard dans le développement des compétences motrices peuvent apprendre à faire du vélo plus tard que leurs pairs. Cependant, il ne faut pas abandonner et se tourner vers des alternatives telles que des vélos à trois ou quatre roues, des trottinettes ou des voitures à roulettes pour accélérer l'acquisition de ces compétences par votre enfant.

6. Danse: Que ce soit dans un cours de danse ou en faisant des mouvements amusants à la maison, danser est un bon exercice pour les compétences motrices globales. La danse aide les enfants à développer leur équilibre, leur coordination et leurs compétences en séquençage. De plus, elle contribue également de manière significative à la conscience rythmique de votre enfant.