Troubles du comportement observés chez les étudiants pendant la période scolaire

Le but principal de l'éducation dans notre pays et dans le monde est de former des individus utiles à la société. Cependant, cela ne donne parfois pas les résultats escomptés. Dans cet article, nous allons essayer de parler des troubles du comportement observés chez les enfants pendant la période scolaire et des raisons de leur apparition. Pendant la période scolaire, certains troubles du comportement apparaissent chez les élèves. Cependant, comme la cause de cet état est inconnue, il se répète de manière inconsciente et forme une habitude. Les principaux symptômes de ces troubles du comportement sont : la jalousie, le mensonge et les grossièretés.

Être jaloux : Ce phénomène, observé surtout chez les élèves du primaire, se manifeste lorsqu'un élève jalouse un autre élève. L'élève commence à penser que l'autre élève est supérieur à lui et bénéficie de privilèges. Il est donc nécessaire que l'enseignant intervienne et traite tous les élèves de manière égale. Pour cette raison, l'élève ressent le besoin de se plaindre à l'enseignant des actions de l'autre élève, espérant que celui-ci tombe en disgrâce aux yeux de l'enseignant. Ce problème peut être résolu si l'enseignant entretient des relations individuelles avec ses élèves.

Mentir : La plupart des élèves du primaire ont tendance à mentir. La raison en est la peur de l'autorité. Un élève qui arrive en retard à l'école commence à inventer d'autres excuses et à mentir. Le problème sera résolu si les administrateurs de l'école et les enseignants révisent le système et respectent les règlements sans mettre de pression sur les élèves.

Jurer : L'acte de jurer est un trouble du comportement observé chez presque tous les élèves. Un élève qui se sent menacé commence à jurer, cédant à sa colère pour se sortir de cette situation. L'acte de jurer est généralement le résultat d'une interaction sociale. Dans l'entourage d'un élève qui jure, il y a forcément des personnes qui jurent également. La solution à ce problème consiste à isoler l'élève de cet environnement.